.png)
ZAJĘCIA GORDONOWSKIE
(Zajęcia grupowe w przedszkolu)
Umuzykalnianie dzieci w oparciu o teorię uczenia się muzyki Edwina E. Gordona
Zajęcia Gordonowskie wspierają rozwój słuchu muzycznego, poczucia rytmu oraz naturalnej muzykalności dziecka już od najmłodszych lat. Program oparty jest na teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona, według której dzieci rozwijają kompetencje muzyczne poprzez aktywne słuchanie, ruch i wspólne muzykowanie.
Podczas zajęć dzieci uczestniczą w śpiewankach tonalnych i rytmicznych, zabawach ruchowych oraz aktywnościach rozwijających audiację, czyli wewnętrzne rozumienie muzyki. Regularny kontakt z muzyką wspiera rozwój koncentracji, pamięci słuchowej, koordynacji ruchowej oraz komunikacji.
Elementem zajęć jest również naturalny kontakt z językiem angielskim poprzez piosenki, rytmy, nazwy instrumentów oraz słownictwo muzyczne. Zajęcia prowadzone są w systemie polsko-angielskim lub w całości po angielsku, w zależności od wieku grupy i poziomu językowego uczestników.
Czego uczymy się na zajęciach?
- rozwijania słuchu muzycznego i audiacji,
- poczucia rytmu i melodii,
- reagowania ruchem na muzykę,
- koncentracji i pamięci słuchowej,
- muzycznej ekspresji i kreatywności,
- współpracy oraz aktywności w grupie,
- podstawowego słownictwa muzycznego w języku angielskim,
- komunikacji poprzez muzykę i ruch.
Czas trwania zajęć
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają 30, 45 lub 60 minut, w zależności od wieku dzieci oraz formy zajęć.
Dlaczego to działa?
Wczesny kontakt z muzyką wspiera rozwój słuchu, języka, koncentracji oraz wrażliwości dziecka. Zajęcia prowadzone są w formie dostosowanej do naturalnego rozwoju muzycznego dzieci i ich sposobu poznawania świata poprzez ruch, dźwięk i wspólne doświadczenie muzyki.